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本文目录一览：
学习用友ERP-U8的实验目的是什么?
1、这次学习的目的是为提高院校ERP实验室使用效率，促进院校实验教学开展、提高师资队伍的能力和水平，丰富教学手段，为院校的教学评估提供有力保障。使参加培训的教师更深入掌握用友ERP管理软件的业务处理知识。
2、【实验目的】 掌握用友ERP-U8软件中有关财务管理系统中的系统管理的相关内容，理解系统管理在整个财务管理系统中的作用及重要性，充分理解财务分工的意义。
3、用友ERP-U8为各个系统提供了一个公共平台，用于对整个系统的公共任务进行统一管理，如企业账套的建立、修改、删除和备份，操作员的建立、角色的划分和权限的分配等，其他任何系统地独立运行都必须以此为基础。
财务软件实训心得3篇
1、财务软件实训心得一： 对于会计和财管专业的我们来说，实训是必须的过程！ 学校为了帮助学生对所学专业获得直观的感受，激发学生学习热情和兴趣，开展了ERP实训课，这不仅能更进一步的了解会计，还能提高学习的兴趣。
2、为广大师生创建一个干净、整洁的实训室环境，保证计算机的安全运行，维护好正常的教学秩序，这是每个实训室实训管理员的共同愿望。本文是我为大家整理的会计电算化实训 报告 范文 ，仅供参考。
3、财务实习总结1 20XX年9月3日，我们开学了，转眼两个月的暑假财务实习已经结束。
4、两次的模拟实训结束了，但是这两次所收获的知识和心得更加重要。大学时间还没有结束，在学习的过程中时刻进步和努力，最终一定会成功的。
5、通过这次实习，我不仅熟悉了会计电算化制度及运用的整个流程，也能够更加了解用友财务软件，更好地进行实际操作，对整个企业的预算制度及预算过程也有了更加理性的认识。
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1、建立会计科目。(1)增加明细会计科目。 执行“设置”|“会计科目”命令，进入“会计科目”窗口，显示所有“按新会计制度” 预置的科目。单击“增加”按钮，进入“会计科目——新增”窗口，输入实验资料中所给的明细科目。
2、通过学习会计电算化知识和财务软件的运用，掌握了电算化技能，提高了实际动手操作能力；通过会计人员继续教育培训，学习了会计基础工作规范化要求，使自身的会计业务知识和水平得到了更新和提高，适应了现在的工作要求，并为将来的工作做好准备。
3、【摘 要】当代职业教育培养技能型人才，电算化会计人才所需要具备能力特点有计算机应用技术和会计数据输入、处理、输出的过程。会计电算化课程应当在完成会计基础类课程，清楚掌握会计业务流程之后进行学习。
4、会计电算化是以电子计算机为主的当代电子技术和信息技术应用到会计实务中的简称，是一个应用电子计算机实现的会计信息系统。它实现了数据处理的自动化，使传统的手工会计信息系统发展演变为电算化会计信息系统。
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